A matemática está presente desde o surgimento da vida em sociedade e da criação das cidades e grandes centros populacionais na antiguidade e no desenvolvimento da agricultura e seu comércio, acompanhada pela história. Além disso, o início da divisão do trabalho e o uso dos meios de troca. Desse modo, a matemática faz parte do cotidiano do homem.

Em outro caso, pode-se dizer que, “sobrevivência do mais apto”, persistência do homem em relação ao desenvolvimento de conceitos. Assim, as noções primitivas de números, magnitude e formas relacionadas têm mais contrastes do que semelhanças. Dessa forma, ao longo do tempo, as próprias diferenças parecem indicar semelhanças, sua singularidade (BOYER, 1974).

Ao longo desta época histórica. Consequentemente, o surgimento e o desenvolvimento de conceitos numéricos, em certo sentido, ocorreram em um processo longo e gradual entre as civilizações: do Egito, Mesopotâmia, Grécia, China, Índia e árabe. Assim, “o mais antigo da matemática e sua origem se perdem na névoa dos tempos antigos” (BOYER, 1974).

Com base no autor BOYER (1974, p. 04), uma das maneiras de ver o arco histórico é ver outra parte de Heródoto e Aristóteles não querem se arriscar a propor origens mais antigas, no caso da geometria tinha raízes mais antigas. Portanto, é importante que "Heródoto em sua opinião que a geometria se originou no Egito. A explicação para isso, portanto, não é que, na visão de Aristóteles, a classe sacerdotal, mas sim que dirigia o estudo da geometria".

Na verdade, esse crescimento influenciou e não pode ser contradito com segurança sobre Heródoto e Aristóteles. Daí a motivação que produziu a matemática. Cabe apontar que, apesar de que os povos da mesopotâmia, a realidade explicita um quadro bem distinto do esperado, pois de certa forma eram hábeis no desenvolvimento da matemática. Na verdade, ambos subestimaram a idade do assunto, ilustração abaixo.